2024年5月24日，苏州工业园区教师教育基地“项目化学习”培训活动在苏州工业园区文景实验学校顺利开展。活动分学科项目化课例、精义论坛、专家讲座三部分，生动呈现园区跨学科项目化教学的探索和实践，深度阐述教与学新型教学模式的思考和研究。

多元联动，让课程再生长

来自园区十个学校的十二位老师为我们带来12节学科项目化实践课程。

语文课堂灵动而美好：苏州工业园区金鸡湖学校的孙云婷老师带来课程《红楼一梦，请君入梦》，带领学生走入经典名著，品读语言文字的力量；苏州工业园区莲花学校的施唯一老师执教《威尼斯的小艇》，带领学生沉浸在威尼斯浓郁的异国风情之中。

数学课例严谨而高效：苏州工业园区文景实验学校的夏懿老师执教《神奇的黄金分割》，层层递进的教学任务中，学生品味着图形之美，感受着数学的无穷魅力；苏州工业园区唯亭实验小学饶丹老师的《平面图形的面积总复习》一课巧思不断，知识点的有序串联，充分展示了复习课的独特魅力；苏州工业园区星湾学校修欣焱老师带来《全等三角形单元复习》的课例展示，修欣焱老师从定义出发，通过例题带领学生感受性质和判定之间的互助作用；西安交通大学苏州附属初级中学陆政老师则从跨学科的角度，带来《韩信点兵的“密码”》课例展示，带领学生感受天文和历史中的数学，充分展示了古典数学之美，打通了跨学科的边界，在实践中落实了跨学科项目化学习的核心素养。

英语课堂多彩而悦动：苏州工业园区文景实验学校张静老师执教《Fly in the sky》，充分发挥学生的想象力，达到知识的内化；苏州工业园区车坊实验小学俞晓燕老师执教《What's the matter?》，充分发挥英语学科育人功能，在合作探究中，拓宽了英语学科学习方式；苏州工业园区独墅湖学校朱燕燕与文景实验学校叶青两位老师就《7B U8 Integrated skills》展开同课异构项目式学习课例展示，在跨学科视域下，朱燕燕老师充分发挥学生的自主性，多维度发展学生的核心素养，叶青老师将学习与实际情境相结合，让学生在解决实际问题过程中掌握知识和技能，充分体现学科内知识的整合。

科学课例神奇而有趣：苏州工业园区第二实验小学胡晓东老师带来了妙趣横生的课程《地球的结构》，在项目化活动中，引导学生综合运用科学探究、数学计算等方法去解决真实问题；苏州工业园区星汇学校的崔云婷老师执教《校门口的红绿灯》，用问题驱动课堂，在求知探索中，提升了学生的科学思维能力。

多方评议，让智慧共融合

精彩的课例展示之后，各学科开课教室中展开了说课评议活动。开课老师倾情阐述教学理念，分享自己对于项目化学习的研究和实践过程。论坛交流最后，与会老师纷纷表示会在今后的教学中不断学习新观点，积极探索教学新模式，深入实践项目化学习课程。

多维分享，让教学行致远

苏州大学师范学院院长、文学院教授、博士生导师陈国安带来了主题为《跨学科项目化学习漫谈》的讲座。陈教授以诙谐幽默的风格，生动地阐述了以学生素养为导向的跨学科项目化学习的基本内涵和实施路径，呼吁老师们培养学生的反思力、评价力和修改能力，引发老师们的深切思考。他细致地展示了苏州中学伟长实验部跨学科项目化学习的具体课程，让老师们领略了生动的“跨学科项目化学习”课程内容。其深入浅出的概念讲述、精彩纷呈的项目课程，给参加活动的老师们留下了深刻印象。

一节节课例的展示，扎根学生成长；一场场深入的研讨，靶向核心概念；一次次不懈的实践，彰显探索精神。园区教师们怀揣热情和严谨态度的探索，将极大地推动跨学科项目式学习研究的行稳致远。老师们纷纷表示，将在以后的教学实践中，致力于努力提升学科融合能力，全面培养学生的核心素养，让跨学科项目化学习的研究成果在课堂中生根、发芽！

一审一校：查澄娟 陈芯茹

二审二校：高  飞

三审三校： 汪路霞